無名小站

剛剛在不想寫化學的情況下
看到書堆裡的一本書
上面寫著
"國小升資優班適用"

這好像是當初小6
黃建軻家沒用到
就這樣送給我們
(當然裡面都還是空白沒用到= =)

當時
爸爸很不贊成跟補習有關的東西
也不鼓勵我們考私校等等
再加上當時那些題目根本看不懂XD
所以當然就不可能去動它...

但是今天
我拿起來翻了翻
才發現...

原來出版這種書這麼輕鬆

只要把國中的題目
通通都放進去就好啦-.-

看了幾個題目
每個都是反射動作就能回答
因為題目的敘述
讓人完全不用思考
會了就會不會也沒輒
5年前看了沒概念的東西
現在來看只不過是
早就深植在大腦的觀念...

仔細想想
如果是當時小6就接觸這些題目
那應該會慢慢塑造成
"學校教育教的東西
就只是「知道→反射寫答案」"
就是我常說的
"被國小(甚至國中)寵壞"

不管上了國中高中
事實是完全相反!
要真的能越學越快樂越學越好
最大原則就是
學少少的基本觀念
靠思考連結並靈活運用
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回想從接觸學校教育到現在
我的表現很明顯是
高中好於國中好於國小好於幼稚園

幼稚園時
我只記得我是問題過動兒
老師看到我的臉都是生氣的
也常常被罵或趕出教室
當時我也不知道為什麼= =

上了國小
我真的不知道在學甚麼
尤其是自然課的種種現象
在課程範圍內根本就不可能知道原理
當時就很納悶
為什麼大家都懂都喜歡"自然"
所以國小我對於"喜歡科學"
完全沾不上邊~

不過很感謝當時的爸媽
沒有因為一時盲目跟著別人
為了考衛道等等
就把我送去補習班等等
讓我的腦袋一直維持""空""和""彈性""

雖然當初考衛道好像再多對4題就進了
感謝~我沒有去衛道=ˇ=
來了當時我還只考了個備取的華中

上了國中後
老師都是名師
加上課程範圍慢慢的有邏輯性
我也開始知道
"噢~原來上課是要認真聽老師講話的"
雖然我還是很納悶
為什麼老師總是說
"回家要再複習"等等之類的話
我還是一直堅持
"在學校學會就好~回家讀書浪費生命"

到了國三寫模擬考時
真的很快樂
因為只是跟著學校進度
模擬考都只是考大觀念
(雖然社會還是被電假的
難道這就是不讀書的遺憾?)
到第5次模考前表現的還可以
(結果第5次結束後...唉...)

上了高中
越來越喜歡某些科
(當然越來越覺得某些科
食之無味= =)
數學 物理 化學 英文
越有原理的我越覺得有價值

以前還很沒信心
覺得沒上衛道沒上五權資優班等等
就是本事不如人
是第2流的程度...
但是現在我才跳脫出來
明白過去都不是重點
現在大家都是同一個起跑點
沒有誰一定最強或誰一定弱



誰能夠看清事實
誰才能成為強者!